Obejdeme se bez jaderných elektráren? Máme je čím nahradit? Jaké zdroje mohou v budoucnu pokrýt stále rostoucí poptávku po elektřině? V podmínkách České republiky můžeme nalézt odpovědi na tyto otázky na základě poměrně jednoduchých úvah. Podíváme-li se na bilanci spotřeby a výroby elektrické energie, na potenciál jednotlivých zdrojů a možnosti
O tom, že ani školství není v současné podivné době koronavirové bez problémů, se píše prakticky dnes a denně. Ale proč? Žáci a studenti, kteří nemohou chodit do školy, se učí distančně dle standardního rozvrhu, učitelé berou plný plat, tak o co jde? Ale zas tak jednoduché to není. Např. lékař
Kde ubrali, přidali jinde. Látka přibyla v oblasti Multikulturní výchova. Tam to obtížné nejspíš není. Ministerstvo školství vydalo revizi Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání, v níž škrtlo z učiva Newtonovy zákony, protože jsou na děti příliš obtížné.
Normální svět se nám vzdaluje mílovými kroky. Musíme otevřít především školy. Podnikatelé a jejich zaměstnanci finančně krvácí. Pracovní návyky zaměstnanců veřejného sektoru jdou do kopru. Nevratné škody na dětech.
Hrají si na bojovníky za spravedlivé ideály, ale komu a čemu slouží??! Právě v těchto měsících můžeme pozorovat, jak se v české společnosti cosi láme. Vypadá to trochu jako pokračování někdejšího třídního boje. Jen s tím rozdílem, že ti, kteří se dnes tváří jako zdravé jádro společnosti, představují ve skutečnosti pravý opak.
Václav Klaus byl ve čtvrtek dne 11. února 2021 hostem pořadu Rozstřel vysílaném na internetové televizi portálu iDnes.cz. S moderátorem Vladimírem Vokálem hovořil o situaci ve společnosti postižené dlouhodobým nouzovým stavem a z něho plynoucích restrikcí, o účelovém šíření paniky, o chiméře „přeplněnosti“ českých nemocnic, ale i o tom, co
Odpověděla bych si: „Do pekel“, abych byla slušná. Pokračuje další úpadek našeho a vůbec Evropského školství. Vzdělaností už se nemůžeme pyšnit a předhonily nás státy na východ od nás. Významně se na tom podepsala slavná „inkluze“ paní Valachové, která chtěla srovnat úroveň žáků ve třídě tím, že zařadí do běžných
Rozhodla jsem se sepsat vše, co má smysl dělat. Žádná z těch věcí sama o sobě není lékem a řešením. Ale když hodně lidí bude dělat aspoň některé z těch věcí, někde se to projeví. Vážení, co si neuděláme sami, nikdo za nás neudělá. Spoléhat na spasitele, se nevyplácí. A
Jestliže Česká televize vyrobí jakýkoli program týkající se naší historie, můžete si být jisti jen jediným: Že totiž ani v tom nejnepatrnějším nepůjde o program, jehož cílem by snad mělo být rozšíření vašich historických vědomostí a znalostí, ale jedině o indokrinaci, čili nálev nového evropského pohledu do vaší hlavy.
Video nejen o dopadech koronakrize. Řada těch z Vás, kteří přednášku dokoukají do konce, může začít velice bolet hlava. Pro zahřátí začíná několika slovy o cenzuře a současném velkém bratrovi z Orvellova románu. „…pokud se vrátím k minulému roku, kanál youtube mi stáhl 3 videa s odůvodněním, že na tomto
Copyright 2020 Jihočeský Kurýr. Všechna práva vyhrazena.
Kontakt na redakci: redakce@jckuryr.cz.
www.jckuryr.cz /// @jihoceskykuryr